Etiquetado: Bibliotecarios

Mi trayectoria en biblioteca

Por: José Luis Morán.

Bibliotecario

Biblioteca de la DES Salud

Inicié como bibliotecario en la que era la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Químicas en el Campus Universitario I.

Cuando empecé en la biblioteca mi función era como intendente,  jamás había entrado a una biblioteca ni tenía idea de qué se trataba. Así que cuando había posibilidad de apoyar en el servicio, lo hacía.

Luego hice un curso para bibliotecario y se me hizo un trabajo muy interesante. Les enseñaba a las personas a usar los libros, a resolver sus necesidades de información, a usar el catálogo y los orientábamos.

Luego me tocó trabajar en la Biblioteca de la Facultad de Enfermería y Nutriología cuando se encontraba ubicada en el tercer piso en las instalaciones de la Avenida Politécnico Nacional.

Me tocó participar en la reubicación de la biblioteca, cuando se fusionó con la de la Facultad de Medicina para formar parte de la Biblioteca de la DES Salud, en la que actualmente laboro.

Aunque también he sido bibliotecario en las Bibliotecas de las Facultades de Derecho así como la de Zootecnia y Ecología.

A medida que he pasado por las bibliotecas he conocido personas con las que he trabajado muy agusto, en estos 18 años.

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La importancia de no entrar con alimentos a biblioteca

Por: Erick Prieto Chávez, Blanca García Olmedo, Ericka García Olmedo

Biblioteca DES Salud

“Estar a solas con un buen libro es ser capaz de comprenderte más a ti mismo” 

Harold Bloom

Quizás pienses que al entrar a una biblioteca es algo molesto ver tantos letreros de “Prohibido la entrada de bebidas o alimentos”, pero hoy no hablaremos de eso si no del problema que podría convertirse el entrar con una botella de agua a una biblioteca.

Tu dirás: ¡No pasa nada!, ¿Qué puede pasar?

Pero sí pasa.

En el peor de los casos imaginemos que estés muy a gusto estudiando y de pronto te da sed y sacas tu botella de agua de tu mochila y sin querer se te derrama sobre la mesa y se moja el libro, entonces no solo tendrás que reponerlo, sino que afectarás a otros alumnos que quieran consultar ese material. Es que resulta que ese libro es parte de una colección, que dejas incompleta.

Entonces es tu decisión dejar de estudiar 1 minuto y salir a beber agua o quedarte ahí sentado y dañar los materiales que deberás reponer.

Así que cada vez que quieras ingresar a biblioteca con algún alimento, recuerda cuidarlo y dejarlo tal como te gustaría encontrar el material que utilizas con frecuencia.

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Fuente de imagen: Internet

 

 

Visitantes

Por. F. Terrazas

Jefa de Servicios Bibliotecarios.

Biblioteca de la DES Salud.

“Hay un pequeño cuarto donde vamos dejado todo esto en forma de recuerdos. Seguro que es algo parecido a las estanterías de esta biblioteca y nosotros, para localizar dónde se esconde algo de nuestro corazón, tenemos que ir haciendo siempre fichas catalográficas”

Murakami, H.

Una de las actividades más tradicionales que se realizan en las bibliotecas, son las visitas guiadas.

Dicha actividad consiste en llevar a grupos de usuarios a las diversas áreas con las que cuenta la biblioteca y explicarles los servicios que se ofrecen en cada una de ellas.

El personal bibliotecario, participa así en la formación de los posibles usuarios, así como de los alumnos que apenas ingresan a nuestra institución.

En este semestre, en la biblioteca de la DES Salud, hemos colaborado con la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas, para ofrecer estas visitas a los alumnos de preparatoria que invitan para conocer la Facultad. De agosto a la fecha, han acudido 14 grupos con un total de 401 asistentes, de Colegio Chihuahua, Preparatoria Allende, COBACH 1 y 10, Preparatoria ESFER, Bachillerato Menonita, Bachillerato de Cuauhtémoc y Preparatoria de la URN.

Estas visitas, también son parte de las pláticas de Inducción a Biblioteca que se da a los alumnos de nuevo ingreso de las Facultades de Medicina y Ciencias Biomédicas, como de Enfermería y Nutriología.

Así la Biblioteca de la DES Salud participa de forma activa en la vida académica de nuestra institución.

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Hospital de libros

Por: Luis Chánez

Bibliotecario y encuadernador de Material Documental

Biblioteca DES Salud

Estimados usuarios, es un honor para mí compartir unas palabras, recalcando el compromiso que tenemos como bibliotecarios con ustedes, para ofrecerles un servicio de calidad.

Cabe destacar que es importante que los alumnos tomen consciencia del cuidado del material documental de las bibliotecas, ya que tan solo en la DES Salud, contamos con un acervo de mas de 18 mil libros.

Sin embargo hay una gran demanda en ciertas materias y autores, que desgraciadamente en algunos casos, se cuenta con pocos ejemplares, dificultando satisfacer la demanda de materiales, por el daño que sufren.

Se les da a los libros un mal trato en algunas ocasiones, se han detectado libros mojados, mutilados o rotos, que tienen que retirarse del préstamo para hacerle las reparaciones adecuadas. Se vuelven a encuadernar o se empastan, de acuerdo con el daño que tengan.

Depende del daño del material, para lo cual se evalúa su condición general. Si es daño parcial, el libro permanece en reparación de 2 a 3 días, si es un daño más grande, se separa hasta una semana completa.

En caso de un daño grave, especialmente por humedad y mutilación, el libro debe descartarse de forma permanente, limitando la colección y agravándose la situación, si era ejemplar único.

Afortunadamente, en la biblioteca de la DES Salud, se cuenta con personal que tiene la competencia para realizar esas reparaciones, ya que no en todas las bibliotecas se cuenta con esa habilidad.

A final de cuentas, los afectados al separar los libros de la colección, son ustedes como usuarios, especialmente en tiempo de exámenes.

De antemano reitero el compromiso de continuar con mis labores para el beneficio de los usuarios.

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Fotografía: Luis Chánez.

Nuevas adquisiciones

Por Carlos Armando Peraza Rosas.                                                                                  Bibliotecario de la Des Salud.

Quien no añade nada a sus conocimientos, los disminuye.

El Talmud

En el mes de septiembre han entrado al acervo de la biblioteca Des Salud 35 libros, con temas como Histología, Farmacología, Neurología, Ginecología y Anatomía que aportan gran ayuda para el desempeño académico de alumnos y maestros de las facultades de medicina y ciencias biomédicas, asi como de enfermería y nutriología de la UACH.

Una de las formas en que la biblioteca Des Salud contribuye con el aprendizaje es ampliando y actualizando su colección de ejemplares.

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De catálogos

Por. Terrazas, F.

Jefa de la Biblioteca de la DES Salud

CATALOGO ENBA 2017

Catálogo de la ENBA.

El catálogo, es una herramienta esencial en el trabajo de los profesionales de la información. Desde el inicio de las bibliotecas, se han utilizado para la recuperación de los materiales impresos que se encuentran disponibles en las colecciones.

A la par del desarrollo social y tecnológico, éstos han ido evolucionando. De aquellos catálogos de madera, con cajones llenos de fichas, solo queda esa nostalgia de los que nos gusta aún conservar los recuerdos.

Actualmente se cuenta con catálogos electrónicos, conocidos como OPAC, que corresponden a las siglas de Online public access catalog, que permiten localizar los materiales desde cualquier equipo de cómputo.

Existen catálogos que únicamente se pueden consultar en el equipo en el que están instalados y otros que están en red, lo que hace posible que los usuarios no estén limitados al espacio físico de la biblioteca, sino que desde cualquier equipo conectado a internet realicen sus búsquedas del material documental que requieran, localicen la biblioteca en donde se encuentra e identifiquen si está disponible.

El el Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas de la UACH, contamos con un catálogo al que se puede acceder en línea y que cuenta con los registros no sólo de los materiales que se encuentran en la Biblioteca de la DES de Salud, sino en todas las bibliotecas que integran el sistema.

catalogo OPAC 2018-08

Las bibliotecas cuentan con muchos recursos de información que son de utilidad no solo a la Comunidad Universitaria, sino a la sociedad en general.

Te invitamos a nuestras instalaciones. Estamos ubicados en el Campus Universitario II con un horario de 7:00 a 21:00hrs de lunes a viernes y los sábados de 8.00 a 13:00hrs.

¡TE ESPERAMOS!

 

 

 

Las bibliotecas, paz y cohesión social.

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 Terrazas, F.

Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas

Universidad Autónoma de Chihuahua

Chihuahua, Chih. Junio, 2017

Resumen

Como entes multiculturales, las bibliotecas juegan un factor determinante como agentes de paz. Dado que el acceso a la información es un derecho, permite el desarrollo a lo largo de la vida, son precisamente en éstos espacios, donde se pueden establecer estrategias que permitan el desarrollo de individuos más plenos, con mayores y mejores recursos informativos, que les permitan lograr cambios en su entorno, con el fin de promover igualdad de oportunidades y condiciones en un ambiente de paz.

 

 

El conocimiento y la información tienen un impacto significativo en las vidas de las personas, (UNESCO, 2017).

En el año 2015, se dieron por concluidas las actividades para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, declarados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU, por sus siglas en inglés), los resultados obtenidos, dieron como resultado la ampliación y redefinición de objetivos, por lo que a partir de enero 2016, surgen los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible vigentes hasta el 2030.

El objetivo 16, decreta la promoción de sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Dentro de sus metas, se establece lo siguiente:

 “Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales” (ONU, 2016).

A través de su cumplimiento, se pretende que se reduzcan sustancialmente todas las formas de violencia. Además trabajan con los gobiernos y las comunidades para encontrar soluciones duraderas a los conflictos e inseguridad, imperantes en las sociedades actualmente.

Sin paz, estabilidad, derechos humanos y gobernabilidad efectiva basada en el Estado de derecho, no es posible alcanzar el desarrollo sostenible.

Es importante señalar que dichos objetivos, tienen la característica de incluir de forma trasversal en sus metas, aspectos relacionados con el acceso información.

De forma paralela, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura  (UNESCO, por sus siglas en inglés) establece los siguientes Pilares de las Sociedades del conocimiento (2016):

-Libertad de expresión

-Acceso universal a la información y al conocimiento

-Respeto a la diversidad cultural y lingüística

-Educación de calidad para todos.

Tanto las metas del objetivo 16, como estos cuatro pilares, van totalmente vinculados con el quehacer bibliotecario, donde la información permite la inclusión social, así como convivencia armónica de individuos diversos con necesidades de información diversas.

Este marco general, nos permite reflexionar sobre las nuevas estructuras sociales, en las que la dinámica acelerada y la ficticia necesidad de la inmediatez, han llegado a provocar una sensación de rapidez, que combinada con factores como el crecimiento de la violencia, abren brechas que impiden el desarrollo armónico y el disfrute de la paz.

Aunado a esto, el crecimiento acelerado e incontrolable, de recursos de información y herramientas de la web 2.0, que no siempre son utilizados para el bien común, incluso en actividades muy inocuas, pueden llegar a reflejar un comportamiento inusual que llama la atención, o que afecta la reputación de las personas.

Así mismo los grupos minoritarios, generalmente son señalados y vigilados de forma más cercana. (Ekholm, K., Karhula, P., 2013)

Pareciera contradictorio, que mientras las tecnologías se hacen cada vez más sofisticadas, son más utilizadas para controlar a los ciudadanos, incluso para justificar la criminalización de la libertad de expresión y la adopción de legislaciones restrictivas.

Agreguemos el factor de altos niveles de violencia armada e inseguridad, que tienen consecuencias destructivas para el desarrollo de un país, afectan el crecimiento económico y redundan a menudo en efectos negativos que pueden extenderse por generaciones.

Esto es palpable en nuestro contexto nacional, donde es lamentable ver cada vez, con más frecuencia, los estragos de las oleadas de violencia que dañan todos los niveles de la sociedad, no se diga del ámbito estatal, donde existen zonas de acceso restringidos.

Es precisamente en esos contextos donde se hace más necesario el fortalecimiento de las bibliotecas, en las que la diversidad de servicios que permitan a la población tener espacios armónicos, tranquilos, agradables, donde lo importante sea desarrollarse como individuo, donde tenga oportunidades de acceder a la información que le sea útil, que le nutra.

Las bibliotecas y los derechos humanos

La legislación máxima a nivel internacional es la Declaración internacional de los derechos humanos. Lo mínimo que necesitamos para vivir de forma “civilizada” es su seguimiento.

El Artículo 19, establece que “Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión”

Nuevamente, las bibliotecas son partícipes de esta distribución de la información, ya que son las encargadas de la organización, preservación, conservación de la información, para poblaciones con necesidades muy diversas, que ahora se ven fortalecidas con los recursos electrónicos y la capacidad para desarrollar habilidades de acceso, evaluación y uso de la información.

Desde esa visión, la UNESCO (1994), en su Manifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliotecas Públicas, impulsa a ésta “como fuerza viva de educación, cultura e información y como agente esencial de fomento de la paz y los valores espirituales en la mente del ser humano”

Por lo que no la limita a aspectos educativos, sino que amplía su actuar social, al darle un valor de justicia, ecuanimidad y respeto que permite su actuación en el fortalecimiento del desarrollo armónico de la sociedad.

Es este actuar, donde las bibliotecas como entidades sociales juegan un papel muy importante, ya que son no sólo las que custodian la información, como tradicionalmente se concibe, sino que promueven la generación del conocimiento, así mismo como entes de vinculación entre la sociedad y la información.

Ponce, J. (2016), a su vez concibe “Las bibliotecas, como institución educativa y cultural, tienen la tarea de promover espacios que sean pertinentes para la construcción de conocimiento y el fomento de valores culturales de un grupo humano determinado”

Así desde el derecho al acceso a la información, las bibliotecas abren sus puertas y ofrecen lo más valioso que poseen, sus colecciones.

Pero para que su actuar se vuelva una realidad y sea parte de la estructura de un país, debe soportarse en aspectos legales que enmarquen su quehacer y garanticen su permanencia.

En nuestro país, la ley general de bibliotecas, (2015), en su artículo 2, segundo párrafo, establece que la finalidad de la biblioteca pública es ofrecer en forma democrática el acceso a los servicios de consulta de libros, impresos y digitales, y otros servicios culturales complementarios como orientación e información que permitan a la población adquirir, transmitir, acrecentar y conservar en forma libre el conocimiento en todas las ramas del saber.

Una vez más en su concepción más amplia de acceso al libre conocimiento, sin limitarlo a una rama o contexto específico.

Otro ejemplo se encuentra claramente establecido en la misión de la Dirección General de Bibliotecas de la Secretaría de Cultura, enfocada en “facilitar el acceso equitativo, libre y gratuito de los mexicanos al conocimiento y la cultura, y fomentar la lectura en las bibliotecas públicas de la Red Nacional”

Todas estas estructuras permiten a las Bibliotecas adoptar el papel que le fue otorgado históricamente y sobre el que recae una labor social desde una visión humanista y cálida, a pesar de lo tecnificado que pueda volverse la labor operativa dentro de ellas.

Factor de cambio

Existen quienes creen que las bibliotecas tienden a desaparecer, una concepción paradógica, dada la multiplicación exponencial de la información, los inequívocos avances de la sociedad de la información, hacia la sociedad del conocimiento. Es precisamente en por eso que las bibliotecas como institución no solo son vigentes, sino necesarias.

Las bibliotecas forman parte inherente del desarrollo social, en entornos diversos, a veces son refugios de personas que encuentran ahí un lugar donde se les trata dignamente, además mejoran la calidad de vida de las personas.

Una respuesta positiva a estas necesidades sociales, tan laceradas por la violencia, radica en la forma en la que los diversos tipos de bibliotecas, logren establecer alianzas de colaboración, en el que se compartan buenas prácticas y actuares, que les permitan fortalecer sus servicios, colecciones e infraestructura y que abarquen poblaciones cada vez más amplias.

Además de ser espacios donde se difunda también la cultura, a través del apoyo a manifestaciones artísticas y culturales, así como la tan necesaria promoción de la lectura.

La creación y fortalecimiento de las redes bibliotecarias, crea sinergias que provocan cambios en el entorno.

Es que hablar de biblioteca, es hablar de un espacio en el cual se puede tener acceso a la información, a recursos tanto impresos como digitales, obtener asesoría para la evaluación de la información. Es adentrarnos en un espacio que socialmente es poco conocido, mucho menos reconocido.

Lemus, R. (2012), lo expresa más acertadamente diciendo: “Hay aquí un espacio de sociabilidad alterno, con sus propias normas de contacto e intercambio”

Estos espacios, están destinados a ofrecer un ambiente agradable que estimula  el proceso de aprendizaje de la comunidad a la que pertenecen, es que la información es más parecida a una actividad o relación, es un ente que evoluciona como una forma de vida.

Las bibliotecas dejaron de ser solamente un espacio físico que se reduce al manejo de material impreso o audiovisual, para competir en el ámbito de las tecnologías de la información, con lo cual se dispara la cantidad de material digital a disposición de los usuarios.

Las actividades dentro de las bibliotecas tienen un amplio abanico de servicios que van desde la animación a la lectura, hasta el uso efectivo de las tecnologías de la información, por lo que como centros de gestión informativa, son lugares activos, que conforman la base de todo un mecanismo educativo, social, cultural, artístico, y con ello se rompe el estereotipo de la biblioteca tradicional.

Dentro de estos espacios, es más fácil lograr que los individuos encuentren esparcimiento, información y espacios inclusivos y de tranquilidad para su desarrollo personal

Los bibliotecarios y su labor social en la construcción de la paz

Dentro del estas instituciones nobles, como son las bibliotecas, no podemos dejar de lado a quien hace posible que éstas sean entes vivos, dinámicos e innovadores, el bibliotecario.

Éste se vuelve una pieza clave en este mundo donde el insumo de la información es cada vez más abundante y donde las tecnologías de la información y la comunicación avanzan a pasos inalcanzables.

Pareciera paradógico que los cybernautas-nativos digitales consideren que saben todo en la red y acaben conformándose con información que no es la más adecuada para la toma de decisiones, con lo más elemental, lo menos profesional.

En estos escenarios de inclusión y paz, también son tierra fértil para el desarrollo de las competencias en el manejo de la información, aun cuando existen labores sociales inherentes a esa profesión, que aun cuando pudiera considerárseles tradicionales, siguen siendo muy necesarias, por lo que la preparación y colaboración entre los bibliotecarios deberá tener un apoyo más amplio para poder ser ese factor de cambio que impacte positivamente en el entorno bibliotecario y por ende, de la sociedad.

Conclusiones

Las bibliotecas, como espacios multiculturales, permiten que los individuos desarrollen habilidades para el manejo de la información, por lo tanto para una toma de decisiones más adecuadas.

Existen organismos internacionales que buscan realizar acciones que permitan a los individuos desarrollarse de forma armónica, en espacios que proporcionen igualdad de oportunidades en espacios armónicos y en paz.

Los diferentes tipos de bibliotecas y la diversidad de usuarios a los que atienden, hacen aún más necesaria la creación de programas colaborativos, de intercambios de información, de desarrollo conjunto de servicios inclusivos, que permitan a todo tipo de usuarios, el acceso equitativo a los recursos de información.

Afortunadamente aún queda mucho por hacer, las Bibliotecas ofrecen un amplio panorama en el desarrollo en el establecimiento de programas holísticos de servicios, que poco a poco nos permitan cambiar el paradigma que se tiene de éstas.

Además, está comprobado que como tales, las Bibliotecas son entes que se adaptaron más fácilmente a los cambios tecnológicos. El reto es dar ese salto cuántico, entre los servicios tradicionales y la incorporación de nuevas metodologías que nos permitan abarcar un espectro más amplio de usuarios, así como la oportunidad de establecer alianzas de colaboración, que permitan otorgar una mejora dentro de la dinámica social que se vive.

Las Bibliotecas, por sí mismas, son crisoles del conocimiento, en los que la información fluye en todos los sentidos, en los que se amalgaman criterios informativos de grupos sociales multidisciplinarios, de diversos grupos sociales y étnicos que le permiten posteriormente convertirse en conocimiento.

El desafío consiste en ser un pilar en la construcción de una sociedad, capaz de promover oportunidades e igualdad de condiciones, de forma armónica y en un contexto de paz, tal como lo promueven los organismos internacionales.

Referencias

Ekholm, K., Karhula, P. (2013) Sleepwalking toward a control society? Then must-know trends. IFLA. [en línea] Disponible en: https://www.ifla.org/ES/publications/sleepwalking-toward-a-control-society-ten-must-know-trends Consulta: [26/05/2017]

Lemus, R. (2012) En defensa de la Biblioteca Pública. [en línea] Disponible en: http://www.letraslibres.com/revista/letrillas/en-defensa-de-la-biblioteca-publica?page=full   Consulta: [26/05/2017]

ONU (1948) Declaración universal de los derechos humanos. [en línea]  Disponible en: http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ Consulta: [26/05/2017]

—-    (2016) Objetivos de desarrollo sostenible: 17 objetivos para transformar nuestro mundo. [en línea] Disponible en: http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ Consulta: [26/05/2017]

Ponce, J. (2016) Cambio cultural a través de las bibliotecas: inclusión para todos y todas. En: Bibliotecas e inclusión social. (p35-48) Comp. Morán, A., López, S. Universidad Autónoma de Guadalajara.

Rivera, M.A. (2008) Memoria del XVI Coloquio de Bibliotecarios Infodiversidad: La Biblioteca como centro multicultural. Universidad de Guadalajara. Coordinación de Bibliotecas.

Secretaría de cultura (2017) Dirección General de Bibliotecas. [en línea] Disponible en: http://dgb.cultura.gob.mx/ [29/05/2017]

UNESCO (2017) Construir sociedades del conocimiento. [en línea] Disponible en: http://es.unesco.org/themes/construir-sociedades-del-conocimiento. Consulta: [26/05/2017]

—–    (1994) Manifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliotecas Públicas. [en línea] Disponible en:  http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html Consulta: [26/05/2017]

 

 

Colección especial

Por. F. Terrazas

Dentro del Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas, se encuentra la Biblioteca “C.P.  Antonio Horcasitas Barrio” de la Facultad de Contaduría y Administración.

En esa biblioteca se habilitó una colección especial conocida como Recinto C.P. Jorge Navarro Ayala, quien fuera el fundador de dicha facultad.

El espacio cuenta con el material documental que le perteneció, así como mobiliario de su despacho y que la familia amablemente donó para que se diera a conocer.

Así la colección de la biblioteca se fortalece a la vez que se reconoce la memoria del C.P. Navarro.

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La biblioteca, se encuentra ubicada en el Campus Universitario II, y ofrece servicio de lunes a viernes en un horario de 8:00 a 21:00hrs.

¡Orgullo de ser UACh!

Cursos de normas de estandarización

Por. F. Terrazas

Unidad del Sistema de Gestión Integral.

Del 22 al 26 de febrero, se llevó a cabo el curso de Transición de la norma ISO 9001:2008 hacia la norma ISO 9001:2015 y Norma ISO 19011:2011, para personal involucrado en los Sistemas de Gestión de las áreas de Dirección Académica, Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas, Dirección Administrativa, Facultad de Enfermería y Nutriología, y Posgrado de la Facultad de Contaduría y Administración. El curso estuvo a cargo del Mtro. Ricardo Livas, de Akademie, A.C. y tuvo como fin dar las pautas para la transición de los Sistemas de Gestión que actualmente se encuentran certificados de acuerdo con las normas ISO 9001, ISO 14001 y SAST 001 / OHSAS 18001.

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¡Orgullo de ser UACh!

CALIDAD

In memoriam

Por. F. Terrazas

La tarde de ayer, en la Facultad de Zootecnia y Ecología, se dieron cita las autoridades de esa Facultad, presididos por el Rector, además de familiares de la M.A. Ana Celia Gutiérrez Olivas, quien fuera jefa de la biblioteca de esa facultad, para develar una placa en su memoria.

El Director de la Facultad, M.A. Luis Raúl Escárcega Preciado, dio una semblanza de la carrera de Ana Celia y de las actividades que realizó en sus años laborales, además del caracter afable y activo que tenía.

Así mismo el M.C. Jesús Enrique Seáñez Sáenz, agradeció la oportunidad de asistir a esa ceremonia y mencionó la importancia de preservar la memoria de la M.A. Gutiérrez, a quien conoció.

Los padres de Ana Celia, agradecieron la ceremonia, que permitirá que su memoria siga viva, en la facultad en la que tanto sirvió.

Una vez develada la placa, el Director, invitó a los asistentes a acudir a biblioteca, para realizar la ceremonia en la que se le agregaría el nombre de la M.A. Ana Celia Gutiérrez Olivas, al aula de Tecnologías y Manejo de la Información. Mencionando que para ella era muy importante tener equipo de cómputo adecuado y actualizado. Y que siempre realizó gestiones para mantener esa área actualizada.

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En las instalaciones de la biblioteca, la Sala de Tecnología y Manejo de la Información, lleva el nombre de M.A. Ana Celia Gutiérrez Olivas.

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